Simuladores para Ingeniería · Unilibre

Mapeo curricular de la Facultad de Ingeniería

Simuladores para Ingeniería · Unilibre

Mapeo curricular de Ingeniería Industrial e Ingeniería de Sistemas

Revisamos los planes de estudio de los dos pregrados de la Facultad, asignatura por asignatura, frente a todo el portafolio que representamos. 15 asignaturas pueden trabajarse hoy con un simulador, con 10 simuladores distintos — de segundo semestre a último, en los dos programas. Esta presentación muestra exactamente cuáles son, programa por programa.

✅ 15 asignaturas con simulador 🎯 9 de aplicación directa 🎮 10 simuladores distintos 🎓 2 pregrados
C O M P A N Y G A M E SimAgile · SimProject Simuladores de Negocios Colombia

🎮 Cartelera de Simuladores

El portafolio CompanyGame y sus avatares de IA

CompanyGame ofrece 41 simuladores de negocio organizados por nivel de dificultad (1 a 7) y área de conocimiento. De ese catálogo, 8 simuladores ya tienen una asignatura donde encajan en Ingeniería Industrial o Ingeniería de Sistemas: entre otros, ContaTrainer, Coffee Time, Business Strategy, ESGManagement e InnovaTech. Las siguientes dos páginas los muestran junto a los avatares de IA con los que trabajan.

Cartelera de simuladores CompanyGame
Cartelera completa de simuladores CompanyGame — Niveles 1 a 7 por área de negocio
Avatares de IA de los simuladores CompanyGame
Avatares de IA implementados en los simuladores CompanyGame

🚀 Simuladores especializados para Ingeniería

SimAgile y SimProject completan el portafolio para procesos propios de ingeniería de software y dirección de proyectos

El portafolio que representamos para esta Facultad va más allá de la gestión general de empresa: incluye simuladores especializados para procesos propios de la ingeniería. Son el simulador principal en 4 de las 15 asignaturas que se muestran en las fichas.

🔄

SimAgile

Simulador de metodologías ágiles de desarrollo, basado en Scrum: el equipo prioriza un backlog, corre sprints y entrega un producto mínimo viable, con la misma cadencia y los mismos retos de un equipo ágil real.

Aplica en: Diseño en Ingeniería (ambos programas).

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SimProject

Simulador de dirección de proyectos: planeación, presupuesto, recursos, cronograma y riesgo, con las mismas decisiones que exige la ruta crítica de un proyecto real.

Aplica en: Formulación y Evaluación de Proyectos (ambos programas).

💡 Un solo portafolio, una sola conversación

Cada asignatura de las fichas siguientes muestra el simulador que mejor la acompaña, sin distinguir de qué producto del portafolio se trata: para la Facultad es una sola conversación de implementación.

✅ Lo que ya se puede hacer hoy

15 asignaturas de los dos pregrados pueden trabajarse hoy con un simulador

Revisamos el plan de estudios de los dos pregrados de la Facultad y buscamos, para cada asignatura, el simulador de nuestro portafolio que mejor la acompaña. No es una intuición ni una muestra: es una revisión asignatura por asignatura.

🎯

15 asignaturas

Pueden apoyarse hoy en un simulador, repartidas entre los dos pregrados y de segundo a octavo semestre.

9 de aplicación directa

El simulador cubre el núcleo de la asignatura: se usa sin modificar el temario ni el sistema de evaluación.

🧩

6 como apoyo al curso

El simulador aporta la operación viva y se integra a lo que el docente ya enseña. El docente conserva el control del curso.

🎮

10 simuladores

De todo el portafolio, con nivel N1 a N7: hay uno adecuado tanto para segundo semestre como para las asignaturas de síntesis.

💡 Una sola conversación cubre a los dos programas: Cátedra de Sostenibilidad
Cátedra de Sostenibilidad es obligatoria en Ingeniería Industrial (semestre V) y en Ingeniería de Sistemas (semestre IV), y hoy no tiene ninguna herramienta práctica asociada en ninguno de los dos programas. La familia ESG Management de CompanyGame —ESGManagement, ESGProject, GlobalManagement— cubre exactamente su objeto de estudio: integrar criterios ambientales y sociales y sostener su tensión con la rentabilidad. Es la mejor relación esfuerzo-resultado de todo el análisis: una sola conversación, con el mismo simulador, resuelve la asignatura en los dos programas al mismo tiempo.

🎓 Alcance por programa

Los dos pregrados tienen asignaturas listas para empezar — las dos fichas siguientes las detallan una por una

Ningún programa se queda fuera y ninguno depende de un solo simulador. En los dos, el recorrido arranca en segundo semestre y llega hasta las asignaturas de síntesis del final de la carrera.

Programa Asignaturas con simulador Aplicación directa Como apoyo al curso Simuladores Semestres
Ingeniería Industrial96392 – 7
Ingeniería de Sistemas63362 – 8
Total Facultad1596102 – 8
🚀

Todos pueden empezar ya

Cada programa tiene entre 3 y 6 asignaturas donde el simulador entra sin tocar el temario. No hace falta rediseñar nada para arrancar.

🧭

De segundo a último semestre

En los dos pregrados el recorrido cubre toda la carrera: el estudiante no vive un evento aislado, sino una progresión.

🤝

Un solo proyecto, no dos

Los programas comparten asignaturas y simuladores, así que la capacitación y el diseño se hacen una vez para toda la Facultad.

🎓 Ingeniería Industrial

Ficha 1 de 2 · las asignaturas del programa que hoy pueden trabajarse con un simulador

9asignaturas con simulador
6entran sin modificar el temario
3como apoyo al curso
9simuladores distintos

✅ Encaje perfecto · 6

El simulador entra sin modificar el temario

Sem.AsignaturaSimulador
2Contabilidad y PresupuestoContaTrainer N1-2
3Gestión OrganizacionalBusiness21 N3-4
4Gerencia EstratégicaBusiness Strategy N6-7
5Cátedra de SostenibilidadESGManagement N5
6MercadeoCoffee Time
7Formulación y Evaluación de ProyectosSimProject

🧩 Encaje parcial · 3

El simulador se ajusta al curso y el docente conserva el control

Sem.AsignaturaSimulador
3Diseño en IngenieríaSimAgile
4Costos de OperaciónCorbatul
6Gestión de TecnologíaInnovaTech N3-4
💡 Lo que gana el programa
Ingeniería Industrial recorre buena parte de su línea de gestión empresarial con simuladores del catálogo CompanyGame: Gestión Organizacional (III) con Business21, Gerencia Estratégica (IV) con Business Strategy y Mercadeo (VI) con Coffee Time. Formulación y Evaluación de Proyectos (VII) cierra ese recorrido con SimProject. En Contabilidad y Presupuesto (II) el punto de entrada es ContaTrainer, pensado para primeros semestres y alto volumen de estudiantes. Cátedra de Sostenibilidad (V) se resuelve con la misma familia ESG Management que también aplica en Ingeniería de Sistemas: una sola conversación con doble resultado. Como apoyo al curso, Diseño en Ingeniería (III) se integra con SimAgile, Costos de Operación (IV) con Corbatul y Gestión de Tecnología (VI) con InnovaTech — los tres se suman a lo que el docente ya dicta, sin reemplazarlo.

🎓 Ingeniería de Sistemas

Ficha 2 de 2 · las asignaturas del programa que hoy pueden trabajarse con un simulador

6asignaturas con simulador
3entran sin modificar el temario
3como apoyo al curso
6simuladores distintos

✅ Encaje perfecto · 3

El simulador entra sin modificar el temario

Sem.AsignaturaSimulador
4Cátedra de SostenibilidadESGManagement N5
6Formulación y Evaluación de ProyectosSimProject
8Gerencia EstratégicaBusiness Strategy N6-7

🧩 Encaje parcial · 3

El simulador se ajusta al curso y el docente conserva el control

Sem.AsignaturaSimulador
2Pensamiento SistémicoBusiness21 N3-4
3Diseño en IngenieríaSimAgile
8Ingeniería AplicadaBusinessglobal N5
💡 Lo que gana el programa
Formulación y Evaluación de Proyectos (VI) tiene en SimProject el encaje más directo del programa, y Gerencia Estratégica (VIII) cubre el espacio de visión de negocio con Business Strategy. Cátedra de Sostenibilidad (IV) comparte la misma solución —ESG Management— que Ingeniería Industrial. Como apoyo al curso, Pensamiento Sistémico (II) se integra con Business21, Diseño en Ingeniería (III) con SimAgile e Ingeniería Aplicada (VIII) con Businessglobal — los tres se suman a lo que el docente ya dicta, sin reemplazarlo.

🎚️ Tres formas de llevar el simulador al curso

El simulador se ajusta al curso que el docente ya dicta — no al revés

ModeloQué esAplica aDuraciónPeso en la notaRol del docente
A · El simulador es el cursoLa partida ya trae la estructura del semestre; cada ronda cubre una unidad temáticaEncaje perfecto8–10 semanas30–40 %Guía la partida
B · El simulador es un móduloSe inserta en las sesiones que el docente ya tiene programadas para su temaEncaje parcial3–5 sesiones15–25 %Activa el módulo
C · El simulador es la fuente de datosNo se corre competencia: se usan los reportes de una partida ya jugada como caso base del cursoEncaje parcial1–2 sesiones10–15 %Recibe los reportes
🅰 Modelo A — El simulador es el curso 8–10 semanas · 30–40 %
La partida ya trae la estructura del semestre: cada ronda de decisiones corresponde a una unidad temática del programa, así que no hay que crear material nuevo. Es el modelo natural para las 15 asignaturas de aplicación directa, donde el simulador ya cubre el núcleo del temario.

El docente guía la partida y acompaña a los equipos; el simulador aporta la estructura. Resultado: la experiencia formativa más completa y la evidencia de aprendizaje más rica, con el menor trabajo de diseño para el docente.
🅱 Modelo B — El simulador es un módulo 3–5 sesiones · 15–25 %
El simulador se inserta en un bloque acotado de sesiones, dentro del curso que el docente ya dicta. El docente activa únicamente las decisiones que corresponden a su temática y el resto queda en piloto automático — el resto del programa sigue exactamente igual.

Basta con reservar 3 a 5 sesiones; la capacitación es breve. Resultado: aplicación práctica del concepto sin tocar el resto del curso. Es el punto de entrada habitual para un docente que nunca ha usado un simulador.
🅲 Modelo C — El simulador es la fuente de datos 1–2 sesiones · 10–15 %
No se corre competencia. Se toman los reportes que ya produjo una partida —estados financieros, informes de mercado, indicadores de planta— y se usan como caso base del curso, tal como el docente ya lo dicta.

El docente no opera el simulador: solo recibe los reportes. Resultado: datos realistas, coherentes entre sí y generados por los propios estudiantes. Es la clave de la expansión: una partida ya corrida puede alimentar varias asignaturas sin trabajo adicional para nadie.

🚀 Lo que viene: más allá del catálogo actual

Sistemas de gestión, seguridad y salud en el trabajo, y cadena de suministro

Además de las 15 asignaturas que ya tienen simulador, identificamos temas específicos de esta Facultad sin cobertura hoy. Uno ya tiene solución en nuestro portafolio; para los otros dos, desde Simuladores de Negocios Colombia podemos evaluar el desarrollo de un simulador construido a la medida de cada una de estas asignaturas, no adaptado de otro dominio.

🔗

Cadena de Suministro — GlobalChain

Ya disponible

Una cadena de varios eslabones con demanda variable, tiempos de entrega y costos de inventario: cantidad y momento de pedido, selección de proveedores, nivel de servicio y modo de transporte.

Para: Ingeniería Industrial — Logística y Cadena de Suministro, Planeación y Control de la Producción y Operaciones, Investigación Operativa II, Costos de Operación (4 asignaturas).

🔐

Implementación y Auditoría de Sistemas Integrados de Gestión

En evaluación

Diagnóstico, documentación, capacitación, auditoría interna y certificación de un sistema de gestión.

Para: los dos programas — Sistema(s) Integrado(s) de Gestión, Control Estadística de la Calidad, Seguridad y Salud en el Trabajo, Seguridad de la Información (5 asignaturas).

🦺

Seguridad y Salud en el Trabajo (SG-SST)

En evaluación

Una operación industrial con riesgos laborales: identificación, valoración, controles, capacitación y respuesta ante un accidente.

Para: Ingeniería Industrial — Seguridad y Salud en el Trabajo, Sistema Integrado de Gestión (2 asignaturas).

🤝 Podemos construirlo con ustedes

Desde Simuladores de Negocios Colombia podemos evaluar, junto con la Facultad, el desarrollo de un simulador propio para estas asignaturas: Sistemas Integrados de Gestión y Seguridad y Salud en el Trabajo. Es una capacidad real de nuestro equipo, no una promesa genérica — y el primer paso es tan simple como agendar esa conversación.

🎯 Evidencia de aprendizaje

Cada partida deja registro trazable — del tipo que la acreditación pide

Cada partida registra decisiones tomadas, resultados obtenidos y evolución entre rondas, de forma individual y por equipo. Es evidencia trazable que una evaluación tradicional rara vez produce con ese nivel de detalle.

SimuladorResultado de aprendizaje que evidenciaEvidencia evaluable
ContaTrainerReconoce, mide y registra hechos económicos bajo el marco normativo vigenteLibro diario y estados financieros del estudiante
Business21Toma una primera decisión integral de dirección: precio, producción y mercado en un entorno competitivo simplificadoReporte de resultados por ronda + decisiones tomadas
CorbatulDiagnostica la situación financiera y decide inversión, financiación y capital de trabajoIndicadores por ronda + memoria de justificación
Coffee TimeFormula un mix de marketing y anticipa la respuesta del mercadoPlan de mercadeo vs. participación obtenida
InnovaTechGestiona innovación y transformación digital de la idea al mercadoPortafolio de proyectos priorizado
ESGManagementIntegra criterios ESG y sostiene el trade-off con la rentabilidadMemoria de sostenibilidad con indicadores
Business StrategyFormula, ejecuta y ajusta una estrategia competitiva integralCuadro de mando + informe del ciclo
BusinessglobalDirige una empresa en un entorno internacional multimercadoPlan de internacionalización + resultado del ciclo
GlobalChainCoordina una cadena de suministro de varios eslabones bajo demanda variable e información incompletaPlan de abastecimiento e inventarios + indicadores de servicio
SimAgilePrioriza un backlog y ejecuta sprints respondiendo a cambios de alcance, como un equipo de desarrollo realBacklog priorizado + retrospectiva de cada sprint
SimProjectGestiona cronograma, presupuesto, recursos y riesgo de un proyecto con ruta crítica (PERT/CPM)Cronograma actualizado + informe de desviaciones

Tres competencias genéricas quedan cubiertas de paso

🔢

Razonamiento cuantitativo

Toda decisión del simulador se sustenta en datos: el estudiante lee, interpreta y proyecta cifras en cada ronda.

✍️

Comunicación escrita

El informe de decisiones y el debrief obligan a argumentar por escrito lo que el equipo decidió y por qué.

🌍

Competencias ciudadanas

Los dilemas de sostenibilidad y gobernanza ponen al equipo a resolver tensiones entre rentabilidad e impacto.

¡Gracias!

Facultad de Ingeniería · Universidad Libre

Las 15 asignaturas están identificadas, con su simulador y su semestre. Definamos juntos con qué programa y qué asignatura empezamos el piloto.

💼 Área Comercial
🤝 Área de Fidelización
Simuladores de Negocios Colombia
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